学校虽然办学历史并不悠久，然而超前的思维却迅速地带动学校发展。学校于2003年实行了“择师走班制”，充分体现了人本管理，形成了新时期一种新型的师生关系。

“择师走班制”，顾名思义，就是学生有自主选择自己所喜爱的教师的权力。

以我们的高一年级数学科目为例解释一下学校的择师制度。高一年级八个教学班，七位数学教师。我们是在同一时间，七位教师同时上课，四个班为一组同时上数学。四个班的学生想听哪位教师的课，就进哪位教师的课堂。

学校对于走班的教师工资分为两部分。一部分是量化工资，即按进班级的人数定工资。我们按进一个人一元钱计算。还有一部分工资是质量工资，我们根据班级中基本不变的人群，来算班级的平均分，给老师定质量工资。

这种择师制度，体现了尊重学生的选择，尊重教师的个性差异，从而也改变了教师的许多传统的教育思想，形成了新型的更具时代特色的师生关系。